Практически все дети любят рисовать. Они фантазируют на темы волшебных миров, героев, персонажей, различных ситуаций. И если в начале ребенок рисует с большим удовольствием и не задумывается над процессом, то через некоторое время неожиданно возникают сомнения: «Некрасиво получилось», «Я не умею рисовать», «У меня не получается».
Стоит ли заставлять ребенка рисовать дальше? Что сделать, чтобы он не боялся пустого листа? Нужно ли учить рисовать по всем правилам сразу?
Рисунок для ребенка, это один из способов познания окружающего мира. Всем нам известны «каляки-маляки» на стенах, полах, в некоторых случаях и на игрушках. По большому счету, для детей важен сам процесс рисования, а не результат.
Нередко процесс рисования ребенка сопровождается историей. Эти истории всегда с сюжетом, с действующими персонажами, история развивается прямо на листе: «вот у нас был кот, а вот он попил молочка из миски и пошел ловить мышек».
Проживая созданные им истории, ребенок создает свой мир, ищет в нем место для себя, примеряет разные роли, таким образом осмысливает реальность.
Советы по рисованию для детей.
1. Начинаем с чистого листа!
Создание чего-то нового с пустого места и есть момент творчества. Дети, конечно, не думают о рисунке, как о творчестве, им нравится процесс. Задача родителя — обеспечить столько белых листов, сколько понадобится. Если у ребенка возникает проблема, с чего начать, начните с простого, с линий, кружочков. Фантазируйте, помогите ребенку включиться в процесс: » Не знаешь, что нарисовать? Давай вместе придумаем! Нарисуем зеленую травку, цветочки, солнышко…. «. Как только вы разгоните локомотив детской фантазии, его уже будет не остановить.
Способность создавать проекты с пустого места очень пригодятся и во взрослой жизни, в любой области.
2. Побольше ярких красок!
Краски- это невероятный инструмент! Дайте ребенку возможность их изучать, трогать, смешивать, пачкать, разводить водой. Предлагайте разные материалы: гуашь, акварель, цветные карандаши, мелки. Поощряйте любые идеи, и пусть даже Дед Мороз будет с зеленой бородой 🙂
3. Не учить рисовать «правильно»
Иногда в нашу изостудию приходят родители, которые требуют от ребенка сразу же реалистичный рисунок. К счастью, такие родители зачастую просто не знают, что рисовать » Каляки » на данном этапе, это лучше реалистичного изображения. Реалистичная школа для 4-7 лет, просто не нужна. Главная задача в этом возрасте, раскрыть творческий потенциал, развить любовь к искусству, к окружающему миру, развить фантазию.
4. Не сравнивайте работу ребенка с «правильными»
Если вы покажете ребенку » Правильную, красивую картинку»,он сразу же начнет сравнивать свою работу с «правильной». Как итог, возможна потеря мотивации. Намного эффективнее будет показать ребенку ряд работ разных художников и показать, что солнце и небо можно рисовать абсолютно по-разному! Поэтому в нашей изостудии, мы часто прибегаем к разным репродукциям, чтобы показать, что любой рисунок заслуживает место быть.
Учитывайте чувствительность каждого ребенка, кто-то остро воспримет сравнение, кому-то будет полезно, а кому-то все равно.
Есть и такие дети, которые не сравнивают себя с кем-либо, и не ведутся на «правильные» рисунки. Таких детей не беспокоят никакие авторитеты. Они творят в своем русле.
5. Проведите дискуссию
Обсудите с ребенком нарисованное, задавайте вопросы. Как и любой взрослый художник, ребенок будет рад внимаю к своему творчеству. Не забывайте, что детский рисунок, это целая вселенная. Побродите по нему, изучите, обсудите.
Не надо говорить: «Молодец, красивая у тебя зверушка получилась! «, это оценочное суждение, которое не ведет к диалогу. Лучше спросите: «А что это за зверушка? А что она кушает? А как ты придумал нарисовать ее таким цветом? «.
6. Если ребенок перестал рисовать
Ничего страшного не случилось. Либо ребенок устал от рисования на время, либо познает мир другим способом, например, танцем, пением. Многие порисуют немного и забрасывают и это нормально. Задача родителей, не давить, не заставлять заниматься, а поддерживать стремления ребенка.
